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浅谈英语学习

点击数:28582015-12-09 08:44:41 来源: 肥乡县文成学校

兴趣是最好的老师,英语的学习其实是一个兴趣培养的过程,现在英语学习的起始时间越来越早,目的就是在于培养学生学习英语的兴趣,进而使学生轻松的学好英语。
对小学生而言学习英语也要掌握英语学习的一些规律,找到适合他们的英语学习方法,从而达到事半功倍的效果。 

首先,要以兴趣为契机,多结合生活实际,做到学以致用。    
初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师要千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

有了兴趣之后,老师要培养学生良好的书写习惯,要做到规范 整洁。

单词是英语学习的基础,在我上课的过程中我发现学生三、四年级学过的单词都忘掉了,可以说是边学边忘,这种情况说明学生还是没有把单词的记忆掌握牢固,到了五年级以后单词数量增加了,记忆起来就更困难,所以在教学中,我引导学生整理单词,利用归类法把单词归类总结,使学生便于记忆,看到一个单词要做到把同类的单词都回忆起来,勤动笔,勤梳理,勤巩固,勤记忆。这种方法能有效克服词汇混乱,提高单词掌握效果

如一年四季:spring summerautumnwinter

每周有七天:Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

诸如此类的十二个月份、基数词、序数词、天气等,还有反义词、对应词、近义词、同音词,等等。

另外,对于五年级的学生来说,句型转换是最头疼的一类题,在教学的过程中我发现有的学生在做句型转换时都是云山雾罩、不知所云,其实小学阶段学生接触到的都是较简单的一些句型转换,老师要善于给学生总结,让学生举一反三,例如:带有be动词的陈述句变一般疑问句,遇I am/we are变成Are you, my 变成your. Some变成 any. 句号变成问号(?).  变否定句: be动词后直接加not  不含be动词的句子变一般疑问句需要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do,放到句首,其他照写。特别记住:前面用does,后面的动词一定要用原形。遇I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号(?)   变否定句: 借助动词don’t/doesn’t,第三人称单数用doesn’t,其余人称用don’t,放到,动词前面,其他照写。特别记住:前面用doesn’t, 后面的动词一定要用原形。Some变成any.   知道这些规律以后,学生做起题来思路就比较清晰了,所以在平常教学中英语老师要善于给学生总结规律。

总之,英语教师在教学过程中要想法设法让学生对英语感兴趣,让学生喜欢上你,和学生培养良好的师生关系,这样你的教学工作才会得心应手,你的教学成绩也会更上一层楼。