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文成学校参加吴正宪数学研修班

2019年05月14日 来源:肥乡区文成学校

摘要:文成学校业务校长肖江霞带领学校骨干教师宫淑巍、史红敏一同参加,孔亚坤主任陪同。

踩着春风的脚印,牵着初夏的烂漫,5月13日再次来到石家庄参加吴正宪老师的数学研修班。



 第一天培训再次听了吴老师的两节课,对吴老师的教育思想和教育方法有了更深的了解,现总结如下:

       一、尊重学生,课前学生90度鞠躬,60多岁的吴老师90度鞠躬还礼,一直到学生起身吴老师才

起身。吴老师对学生的尊重是发自内心的,时时处处的。人格上是尊重的,但是对于学生的评价,

吴老师却很少“你真棒”这样空洞的肯定,有时也流露出对于一些不思考的孩子的些许不满,其实

这也是对孩子的更高的尊重。


     二、课堂上没有滔滔不绝的讲授,而是一个个的问题引导学生们深入思考,发现本质。问题揪

着孩子们的心,但是没有让孩子们有丝毫的压力。课堂上充满了对话,没有无意义的齐答。


     三、教师一边上课一边备课,实实在在的生成,实实在在关注孩子的当下,学生练习的机会很

多,练习很巧妙糅合在对话中,没有过多的作业,没有机械的训练,孩子们在轻松的氛围中享受

习。


        四、对于全部学生的关注,课上每个学生都有参与的机会,对于不敢举手的学生一直鼓励他“

相信你行的”  “你来呀,你上来试试” “还有谁没有回答过问题呢”都是吴老师一直挂在口边上的话。


     五、她提倡“好吃又有营养”的儿童数学,始终把儿童放在首位,只有将数学的本质与儿童学习

的认知心理结合起来才能达到更好的教育效果。她常说:“错着错着就对了,聊着聊着就会了!”可

见,在我们的教学中要正视学生的错误,抓住学生出错这一教学资源顺势引导,就会出现柳暗花明

的局面。吴老师热爱每一位儿童,她常说:课上批评孩子之后,一定要及时再把他们的心“暖过来”。

这才是真正的教育!

  很庆幸能再次感受吴老师的教学思想和教学方法 今天的学习留给我更多深刻的感悟和反思,

作为一名校长必须时刻保持学习状态,更新教育理念,提升自我,并且引领我校教师要尽快从

“教书”模式中走出来,迈向新时代的“教育”!